父母的经历也可以传递给后代吗？

19世纪的奥地利牧师格雷戈尔·约翰·孟德尔（Gregor Johann Mendel）通过豌豆育种实验发现，生物的形状和特性传给了后代。从那时起，它被称为以基因形式遗传给后代的元素。然而，近来，已经指出了继承压力和父母记忆的可能性。同时，盖瑟尔药房大学的一个研究小组发表了实验结果，表明父母获得的经验也传给了他们的孩子。
黄色果蝇在检测到存在于幼虫中的寄生蜂时，往往会在包括乙醇在内的猎物周围产卵。据说如果幼虫生长在含乙醇的食物上，寄生蜂就很难生存。研究小组饲养了40只雌性黄色果蝇，10只雄性果蝇和20只雌性寄生蜂，它们将是F0代，持续4天。同时，以与对照相同的数量和比例饲养黄色果蝇，而没有与寄生蜂接触。
结果，在F0代中，添加了含乙醇底物的卵中有94％达到总卵的94％，而在没有寄生蜂威胁的对照组中，添加了含乙醇的卵中有20％的卵基板。然后，研究小组饲养了由F0代卵产生的F1代，而没有应用任何寄生蜂。然后，不认识寄生蜂的F1代产下的卵中有73％产生了含有乙醇的底物。这个结果说明，这意味着F1代继承了父母亲F0代经历的寄生蜂的威胁。

对照组中即使经过几代的产卵，含有乙醇的底物卵的产蛋率也不会超过40％，而F0世代随代的减少而下降，但直到F4代，大多数卵中都含有含有乙烷的底物。
根据该结果，可以说是继承了获得性状，即产卵的乙醇适口性，并且该后代也产下了含有乙醇的卵。该研究小组还发现，在黄色果蝇产卵过程中增强乙醇适口性的因素之一是抑制果蝇大脑特定区域神经肽F物质的表达。
研究小组不相信神经为实验动机编码的行为代代相传。预期这项研究的结果不仅将有助于黄色果蝇的生物学和表观遗传学，而且还将有助于研究生物遗传学的基本机制。相关信息可以在这里找到。